
(Ciência Hoje) Eis uma autoanálise. Um modo de pensar o jornalismo que fazemos tanto na CH On-line quanto na revista impressa e, também, uma forma de discutir divulgação científica no Brasil. É a proposta da educadora Marcia Borin, que defendeu na Faculdade de Educação da USP a tese de doutorado A percepção de ciência e tecnologia dos estudantes de ensino médio e a divulgação científica.
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